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形考任务1
题目1 结合教材，从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。
答案：实用型文章的特征主要从主旨、材料、结构和语言四个方面来阐述。首先，实用型文章的主旨是为了传递实用、有用的信息，解决问题，满足读者的实际需求。主旨明确，直接体现在标题和开头部分，突出的是实用性和解决问题的能力。其次，实用型文章的材料选择与处理需要有实际性、充分性和切合性。材料来源于实际生活，可以是具体的案例、数据、经验等，以提供实用的信息支持和证据。再次，实用型文章的结构一般遵循问题导入、分析问题、解决问题、总结的逻辑顺序。文章层次清晰，条理分明，要点鲜明，便于读者理解和应用。最后，实用型文章的语言风格要简洁明了、直指重点，注重实用性和可操作性。语言要准确、易懂、无歧义，注重使用实例、引用权威资料和数据来支撑观点，以增加文章的说服力。
题目2 结合自身学习经历与体验，谈谈范文阅读对提高实用型文章写作水平的重要性。
答案：范文阅读对提高实用型文章写作水平的重要性是不可忽视的。通过阅读优秀的范文，可以获得以下几个方面的提升：首先，范文可以提供给我们一个标杆和榜样，让我们了解到什么是优秀的实用型文章。范文的结构、语言和表达方式都是值得借鉴和学习的，可以帮助我们提高自己的写作水平。其次，范文可以丰富我们的知识储备。通过阅读范文，我们可以接触到各个领域的实用知识和实用型文章的范围，这会拓宽我们的知识面，为我们的写作提供更多的素材和思路。再次，范文可以激发我们的创造力和灵感。优秀的实用型文章往往能够给人以启发和新的思考方式，通过阅读范文，我们可以学习到作者的观点、思路和解决问题的方法，从而启发我们在写作中的创造力，提升我们的写作能力。最后，通过多读范文，我们可以培养自己的审美品味和写作能力。通过欣赏和模仿优秀的范文，我们可以提高自己对于词语、句子和段落的把握，从而提高自己的写作格调，让自己的实用型文章更具吸引力和影响力。

题目3 结合教材，简述公文的概念、特点、功用、构成要素与分类。
答案：公文是指政府、机关、企事业单位为了完成公务、传达信息、协调工作、管理行为等而用以表述公务事项的文件形式。公文具有以下几个特点：正式性、规范性、权威性、稳定性、时效性等。公文的功用主要包括信息传递、命令执行、协调工作、管理决策、监督检查等作用。公文的构成要素包括标题、序言、正文、落款、附件等。其中，标题是公文的名称，突出主题；序言是对公文目的和内容进行简要说明；正文是公文的主体内容；落款是公文起草人、批准人、机关和日期等的署名；附件是与正文相关的补充材料。根据不同的内容、形式和用途，公文可以分为多种分类，如行政文书、决策文书、传达文书、经济文书、人事文书等。分类的目的是为了区分不同类型的公文，方便管理和使用。

题目4 在以下五个文种中任选两个文种，进行写作练习。

形考任务2
题目1 结合教材，简述事务文书的特点与作用。
题目2 结合教材，简述调查报告的含义、用途、特点、分类，并阐述调查报告的写作要求。
题目3 结合教材，简述讲话稿与演讲稿、会议报告的区别，并阐述撰写讲话稿的要求。
题目4 在以下两个文种中任选其一，进行写作练习。
1.        工作计划2.工作总结 要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要 清楚。

形考任务3
在以下两个文种中任选其一，进行写作练习。
1.感谢信2.表扬信 要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要 清楚。
题目2
在以下两个文种中任选其一，进行写作练习。（40 1.求职信2.推荐信 要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要 清楚。
题目3 在以下两个文种中任选其一，进行写作练习。
                          
形考任务4
题目1 结合教材，简述经济新闻的含义、特点与构成要素，并阐述经济新闻的写作注意事项。
题目2结合教材，简述产品说明书的含义、作用、特点与写作注意事项。
题目3 结合教材，简述合同的含义、作用、特点与写作注意事项。
题目4 运用教材上的文体写作知识，对下述文章进行分析（任选一篇；文章可以自己选择，也可以由辅导教 师指定）。
经济活动分析报告2.可行性研究报告 提示： （1）分析应主要着眼于文章的一般写法，要对文章的总体结构和各构成要素作简要的说明、分析； （2）既要注意运用所学知识，又要注意结合原文； （3）分析要有条理，要能自圆其说。

形考任务5
题目1 结合教材，简述民事诉讼文书的含义、用途及种类。
题目2 结合教材，简述刑事诉讼文书的含义、用途及种类。
题目3 结合教材，简述行政诉讼文书的含义、用途及种类。
题目4 运用教材上的文体写作知识，对下述文章进行分析（任选一篇；文章可以自己选择，也可以由辅导教 师指定）。
1.民事诉讼文书（在民事起诉状、民事答辩状中任选其一）
2.刑事诉讼文书（在刑事自诉状、刑事答辩状中任选其一）
3.行政诉讼文书（在行政起诉状、行政答辩状中任选其一）
提示： （1）分析应主要着眼于文章的一般写法，要对文章的总体结构和各构成要素作简要的说明、分析； （2）既要注意运用所学知识，又要注意结合原文； （3）分析要有条理，要能自圆其说。

形考任务6
题目1 在以下五个文种中任选两个文种，进行写作练习。
1.便条（或字据）2.启事 3.书信（要求包含“封套”与“内文”两个部分） 要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。
题目2结合自身学习经历与体验，阐述读书笔记的作用。
题目3 结合教材，简述文献阅读的方法。
题目4 运用文献检索的方法，自选与所学专业相关的某一关键词句，进行文献检索。
要求：明确指出检索方法、检索工具，对检索结果予以文字或图标形式的表述。